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中学生コース - 「夢と習慣を育てる」学習塾FLAPS|鶴川・南町田・淵野辺・新百合ヶ丘・南林間・南橋本・座間・湘南台・南大谷・本厚木

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中学生コース

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二学期期末テスト数学の点数
20点UP!!

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町田鶴間校

数学の点数が、平均点を下回る原因として、

・中学一年生で習う単元の重要性がわかっていない。
・そもそも苦手で勉強をさけがち
・今までの定期テストの範囲の復習が必要

 

という三つの可能性がありました。

 

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英語 100点(学年1位)

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新百合ヶ丘校

達成にかかせないこと。それは、当たり前だけどおろそかにしがちなこと。

 

目標を掲げること。何に向かって?なんでもいいと思います。

 

でも目標を持つことは、ゴールを持つこと。

つまりスタートをきるということ。

 

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国語はセンスではない
論理的に考えよう

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淵野辺校

国語の成績が良い子の中には「センス」だけで解いてしまっている子がたくさんいます。


私自身の経験も踏まえたうえで+αとなる部分を一緒に培って行きませんか?

 

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勉強嫌いが勉強に前向きに!

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湘南台校

ポジティブな思考をつけてほしいと諦めず向き合い続けた結果…。

 

ゲーム大好き少年の発言が変わり始めました。

 

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bn jisseki

FLAPSの5つの「習慣」

FLAPSは、
この5つの大きな根に従って、
お子さんの指導に向き合っていきます。

お子さんの成長を木に例えると、成績が上がったり物事が上達するのは、いわば実の部分。
FLAPSは「その木全体を支える根(=習慣)」を育てていきたいと考えています。根が育てば、自然と花や実は育っていくのです。

» 詳しくはこちら

FLAPSの5つの「習慣」

 

「行ける高校」ではなく、
「行きたい高校」に行こう!

その為のワークが【合格プランニング】

です。

将来の夢や目標を見える化し、「夢」から逆算した「今」をどう過ごしていくのか、具体的に何をすべきか…?を講師と一緒に考えていく保護者の方にも大人気のワークです。

合格プランニング

 

REACHサイクルシステム

REACHサイクルシステムとは、

RE(自分でやってみる)
 → A(興味を持って授業に参加)
  → C(成長と課題を確認)
   → H(自主的に取り組む)

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という循環で、「基礎学力の定着」と「生徒の自主性」を育てるためのFLAPS独自のシステムです。
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なぜ基礎の定着が必要なのか?

1年生で学んだ内容の発展が2年生、2年生の発展が3年生というように、学年ごとに学習内容が完結するのではなく、 各単元が学年を超えて繋がりを持っています。 そしてその内容は、学年が上がるほど発展し深まっていきます。 そのため、各学年の単元ごとにしっかりとした基礎を定着させる事がとても重要になります。

 

例えば、

why

 

中学1年生で習う数学の『正の数・負の数』という単元でつまづいてしまうと、次に習う『文字を用いた式』を理解することは難しいでしょう。 ということは、当然その次の『1次方程式』や『2次方程式』も分からなくなります。

 

FLAPSでは、独自のREACHサイクルシステムにより、「基礎学力の定着」と「生徒の自主性」を育てます。

FLAPS ご入会までの流れ

合格実績

小学生コース 中学生コース 高校生コース

 

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