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対象学年 |
中学校1年生～3年生 |
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| 教科 |
中学校1年生～2年生：国語・数学・英語 中学校3年生：国語・数学・英語・理科・社会 |
| 時間割 | 時間割は、変更・追加をする場合がございます。
詳しくは、お問い合わせくださいませ。
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FLAPSは、
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「行ける高校」ではなく、 将来の夢や目標を見える化し、「夢」から逆算した「今」をどう過ごしていくのか、具体的に何をすべきか…？を講師と一緒に考えていく保護者の方にも大人気のワークです。 |
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REACHサイクルシステム
REACHサイクルシステムとは、RE（自分でやってみる）
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なぜ基礎の定着が必要なのか？
1年生で学んだ内容の発展が2年生、2年生の発展が3年生というように、学年ごとに学習内容が完結するのではなく、 各単元が学年を超えて繋がりを持っています。 そしてその内容は、学年が上がるほど発展し深まっていきます。 そのため、各学年の単元ごとにしっかりとした基礎を定着させる事がとても重要になります。
例えば、
中学1年生で習う数学の『正の数・負の数』という単元でつまづいてしまうと、次に習う『文字を用いた式』を理解することは難しいでしょう。 ということは、当然その次の『１次方程式』や『２次方程式』も分からなくなります。
FLAPSでは、独自のREACHサイクルシステムにより、「基礎学力の定着」と「生徒の自主性」を育てます。
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