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REACHサイクルシステム - 「夢と習慣を育てる」学習塾FLAPS|鶴川・南町田・淵野辺・新百合ヶ丘・南林間・南橋本・座間・湘南台・南大谷・本厚木

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REACHサイクルシステム

REACHサイクルシステム

FLAPSでは、「基礎学力の定着」と「生徒の自主性」を育てるために、
REACHサイクルシステムを採用しています。

RE

REACHの「RE」は、
REview test(前週の定着度確認と同時に、今週の学習内容を事前に試みる為のテスト)の略です。

「前週の復習をどれだけ自主的に頑張れたか?」を確認し合うと同時に、「やった事のない問題」を自ら解こうとする習慣を身につけます。

 

 

A

REACHの「A」は、
Approach(積極的な授業参加)の略です。

自ら解こうとしたことで、「なぜそうなるのか?」に興味を持つように働きかけます。

 

 

C

REACHの「C」は、
Check test(今日の授業の定着度確認テスト)の略です。

定着度を測り、課題の重要項目を確認します。出来た問題は、「出来た」という成長確認を行います。

 

 

H

REACHの「H」は、
Homework(自宅学習の習慣)の略です。

自主的に課題に取り組む習慣づけを行い、「頑張る楽しさ」を学んでいきます。

 

REACHサイクルシステムとは、

RE(自分でやってみる)
 → A(興味を持って授業に参加)
  → C(成長と課題を確認)
   → H(自主的に取り組む)

cycle.png
という循環で、「基礎学力の定着」と「生徒の自主性」を育てるためのFLAPS独自のシステムです。

 

FLAPSでは、成績を上げることはもちろんですが、「どのようにして理解したか?」というプロセスを重要視しています。 同じ80点でも「いやいや覚えさせられた80点」と、「興味から取り組んだ80点」では、その後の伸びが違います。 このREACHサイクルシステムによって、自主性を育てた上で、学力を上げていくことが私たちのモットーです。

自ら取り組む習慣を育てることが、
FLAPSのモットーです。

REACHカリキュラム

FLAPSの年間カリキュラムは、基本的に学校の授業に合わせたものになっています。
そのため、各学校の授業進度や生徒一人ひとりの習熟度の違いを解消するため、自習スペースの開放や選択講習を行います。

選択講習は、より深い理解と定着をさせるために、通常授業に加え、講師陣が考えぬいたカリキュラムを用いて開講されます。例えば、ある単元に特化した「苦手徹底克服講座」や入試に焦点をあてた「入試(直前)対策講座」等の講習も実施致します。

保護者会も学期末に実施しておりますが、ご希望の場合は、随時個別に面談をさせていただいております。
お子さまの成長を、保護者の方と共に感じ、喜びを分かち合えるような教室を目指しております。

 

教育理念~
5つの根

ドリーム
プランニング

合格
プランニング

小学生コース 中学生コース 高校生コース

 

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