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中学生コース - 「夢と習慣を育てる」学習塾FLAPS|鶴川・南町田・淵野辺・新百合ヶ丘・南林間・南橋本・座間・湘南台・南大谷・本厚木

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中学生コース

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FLAPSの5つの「習慣」

FLAPSは、
この5つの大きな根に従って、
お子さんの指導に向き合っていきます。

お子さんの成長を木に例えると、成績が上がったり物事が上達するのは、いわば実の部分。
FLAPSは「その木全体を支える根(=習慣)」を育てていきたいと考えています。根が育てば、自然と花や実は育っていくのです。

» 詳しくはこちら

FLAPSの5つの「習慣」

 

「行ける高校」ではなく、
「行きたい高校」に行こう!

その為のワークが【合格プランニング】

です。

将来の夢や目標を見える化し、「夢」から逆算した「今」をどう過ごしていくのか、具体的に何をすべきか…?を講師と一緒に考えていく保護者の方にも大人気のワークです。

合格プランニング

 

REACHサイクルシステム

REACHサイクルシステムとは、

RE(自分でやってみる)
 → A(興味を持って授業に参加)
  → C(成長と課題を確認)
   → H(自主的に取り組む)

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という循環で、「基礎学力の定着」と「生徒の自主性」を育てるためのFLAPS独自のシステムです。
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なぜ基礎の定着が必要なのか?

1年生で学んだ内容の発展が2年生、2年生の発展が3年生というように、学年ごとに学習内容が完結するのではなく、 各単元が学年を超えて繋がりを持っています。 そしてその内容は、学年が上がるほど発展し深まっていきます。 そのため、各学年の単元ごとにしっかりとした基礎を定着させる事がとても重要になります。

 

例えば、

why

 

中学1年生で習う数学の『正の数・負の数』という単元でつまづいてしまうと、次に習う『文字を用いた式』を理解することは難しいでしょう。 ということは、当然その次の『1次方程式』や『2次方程式』も分からなくなります。

 

FLAPSでは、独自のREACHサイクルシステムにより、「基礎学力の定着」と「生徒の自主性」を育てます。

FLAPS ご入会までの流れ

合格実績

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